國際教育學院自2010年成立以來，始終堅持以培養學生語言應用能力為導向，以提高學生Test DaF（德福）和TOPIK（韓國語能力水平）考試通過率為工作重點，積極開展教學活動，經過幾年努力，已初見成效。 在2014年4月20日舉行的TOPIK考試中，中文系2012級2+2對外漢語專業學生不負眾望，創造了TOPIK考試通過率的歷史新高。在此次參加考試的27人中，17人通過四級，7人通過三級，其中四級以上的優秀通過率達到了62.9%。這是國際教育學院成立以后主導對外合作辦學專業（非外語類）韓語教學任務后首次TOPIK語言考試的結果。此次考試是TOPIK改革前的最后一次考試，為了幫助和鼓勵學生積極應考，國際教育學院和中文系在本學期初就組織了“考試動員會”，鼓勵學生認真準備積極迎考。韓語教研室的全體教師積極努力，克服人員少，隊伍年輕等諸多不利因素，以團隊的形式，分工合作，全力以赴，特別是張惠琳老師，深入研究TOKPIK考試的特點，全身心投入，幫助學生有效備考，經過師生共同努力，終于取得了較好的教學成果。
德福考試今年也有突破，合肥德國應用科學學院（DHH）3+1專業2011級部分學生今年三月也首次參加德福考試，其中機械3+1專業共有18人報名參加，8人通過，達到德福三級以上水平，汪洋同學更是獲得了最高分16分，達到德福四級水平。2010級機械3+1專業也有3位同學再次參加并通過了考試。其余同學也在積極努力，爭取在以后的考試中爭取好成績。主導本次DHH項目2011級德福培訓教學的德方下薩克森州駐合肥學院德語教學代表Karin Boehm女士、德語外教Janine Jogwer女士和德語教師張婧在教學過程中通過仔細分析學生情況，有針對性地開展分題型、分學生水平的教學，同時關注德福考試新動向，幫助學生了解德福考試技巧，提高他們的心理素質，還組織多次德福模擬考試，幫助學生增強應試能力，深受學生好評。學生們也表示，這些成績是與前期為其打下良好基礎的中、外德語老師們的辛勤工作分不開的。
國際教育學院從成立以來，積極尋求學院及各相關系部的支持和配合，不斷改善教學條件，加強隊伍建設，并有針對性地采取措施。根據各合作辦學項目的特點和要求，針對部分學生基礎較為薄弱的狀況，制定了多元化的語言教學方案；通過開展教研會議、鼓勵教師參加各種學習培訓、派遣教師到國內外高校進修等多種途徑來提高教師的教學水平和能力，不斷加強教學團隊建設；要求年輕教師親自參加Test DaF考試和TOPIK考試，以親身經歷考試來積累經驗；定期舉辦討論會、報告會和與學生的座談會，針對學生的情況不斷改進教學方法，不斷優化教學方案；組織考前集中培訓，提高學生應試能力和考試技巧。通過不斷努力，效果業已顯現，為我院對外合作項目專業的學生奠定了良好的語言基礎。