第一章 總 則

第一條人才培養(yǎng)和科學(xué)研究是高等教育職能的主要組成部分。高校教學(xué)與科研是相互依賴、相互促進(jìn)、不可分離的統(tǒng)一體。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，理順科研與教學(xué)的關(guān)系，促進(jìn)科研成果更好地服務(wù)教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校科研和教學(xué)協(xié)同發(fā)展水平，根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 本辦法適用于學(xué)校的各系部、平臺、研究中心。

第二章 指導(dǎo)思想

第三條 學(xué)校科研工作要以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，把科研工作作為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑和平臺。

第四條 通過科學(xué)研究，不斷拓展教學(xué)資源、更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，從而增強(qiáng)教學(xué)的深度，拓展教學(xué)的廣度，更新完善教師知識結(jié)構(gòu)和體系，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與科研能力，實(shí)現(xiàn)以科研促進(jìn)教學(xué)，科研和教學(xué)良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高。

第三章 實(shí)施內(nèi)容

第五條 促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。教師要將項(xiàng)目研究成果有機(jī)地融入教育教學(xué)中，把新知識、新消息有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，從而創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量與水平。

第六條 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。教師要結(jié)合所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)綜合性或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

第七條 改善實(shí)踐教學(xué)條件。鼓勵(lì)教師利用自己的科研項(xiàng)目研究，自制科研儀器設(shè)備或軟件技術(shù)用于教學(xué)科研活動。

第八條 提升畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）水平。教師結(jié)合自己主持的科研項(xiàng)目指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提供實(shí)踐性課題，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量和水平。

第九條 指導(dǎo)學(xué)生參與科技活動和競賽。教師吸納在校生參加項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、理論水平和實(shí)踐能力；指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

第十條 指導(dǎo)青年教師成長。項(xiàng)目主持人應(yīng)吸收青年教師加入項(xiàng)目組，指導(dǎo)青年教師科研工作。培養(yǎng)青年教師科研與教學(xué)能力；指導(dǎo)青年教師申報(bào)質(zhì)量工程項(xiàng)目。

第十一條 濃郁校園學(xué)術(shù)文化氛圍。承擔(dān)一類、二類科研項(xiàng)目主持人在項(xiàng)目研究期間，至少舉辦一場校級學(xué)術(shù)講座；承擔(dān)三類及以下科研項(xiàng)目主持人在項(xiàng)目研究期間，至少舉辦一場系部級學(xué)術(shù)報(bào)告。

第十二條 利用科研平臺促進(jìn)人才培養(yǎng)。結(jié)合我校人才培養(yǎng)目標(biāo)，研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及重點(diǎn)研究基地應(yīng)接納學(xué)生參與科學(xué)研究或?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)場所，以提高學(xué)生的科研素養(yǎng)與科研能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第四章 實(shí)施措施

第十三條 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把科研促進(jìn)教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作，建立健全多部門聯(lián)動工作機(jī)制，明確目標(biāo)責(zé)任，推動工作落實(shí)。

第十四條 將系部科研促進(jìn)教學(xué)工作與系部研究生招生指標(biāo)掛鉤。把教師的科研促進(jìn)教學(xué)工作，納入學(xué)校各系部及教師個(gè)人的績效考核指標(biāo)。

第十五條 為了保障教師以科研促進(jìn)教學(xué)的積極性，各單位應(yīng)鼓勵(lì)教師積極參加科研促進(jìn)教學(xué)的活動，并為教師科研促進(jìn)教學(xué)活動提供必要支持。

第十六條 對教師開展的科研促教學(xué)活動進(jìn)行評價(jià)。各科研項(xiàng)目主持人在結(jié)題時(shí)應(yīng)對科研促進(jìn)教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的自評，提交紙質(zhì)評價(jià)報(bào)告。學(xué)校組織專家評審，評價(jià)結(jié)果作為科研績效考核的重要指標(biāo)之一。

第五章附則

第十七條本辦法自公布之日起施行。

第十八條本辦法由科技處負(fù)責(zé)解釋。

                                         合肥學(xué)院

                                         2018年7月10日