符琳
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發(fā)布時(shí)間:2024-10-13 瀏覽次數(shù):11 |
職 稱:副教授 職 務(wù):學(xué)工辦主任 工作單位:合肥大學(xué)教育學(xué)院 E-MAIL:[email protected] 一、基本情況 安徽銅陵人,法學(xué)碩士、副教授(學(xué)生思想政治教育),碩士生導(dǎo)師?,F(xiàn)任合肥大學(xué)教育學(xué)院學(xué)工辦主任,創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)師、北森全國(guó)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師、心理咨詢師。近年來,主持和參與省部級(jí)課題7項(xiàng),公開發(fā)表論文十幾篇,出版教材2部,多次指導(dǎo)學(xué)生在安徽省師范生技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。論文曾獲得共青團(tuán)安徽省征文三等獎(jiǎng)、安徽省思想政治工作優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、主要研究方向 主要從事大學(xué)生思政教育與意識(shí)形態(tài)的研究。
三、主要科研成果 發(fā)表論文: 1.建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的判斷依據(jù)-—兼論新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施路徑,江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2023.04 2.習(xí)近平關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要論述的實(shí)踐向度,太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2023.05 3.多元文化背景下大學(xué)生文化自信培育路徑研究,赤峰學(xué)院學(xué)報(bào),2021.04 4.對(duì)分課堂教學(xué)模式在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的應(yīng)用研究——以“愛國(guó)主義教育”為例,黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版) 5大學(xué)生自主學(xué)習(xí)中輔導(dǎo)員“邊緣化”的原因及對(duì)策,合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版),2020.12 著作、教材: 1.《小學(xué)教室職業(yè)道德》東北師范大學(xué)出版社 2.《創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》合肥工業(yè)大學(xué)出版社 教科研項(xiàng)目: 1.主持2022年安徽省高校科學(xué)研究(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類)重點(diǎn)項(xiàng)目 2.主持2023年合肥大學(xué)黨建課題 3.主持2019年安徽省思想政治能力提升項(xiàng)目 4.主持2021年合肥學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng): 1.2021年安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng) 2.2020年安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng) 3.2019年安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng) 4.2018年安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng) 5.2018年全國(guó)首屆小學(xué)教育專業(yè)本科生教學(xué)技能大賽獲得三等獎(jiǎng) 6.2018年第四屆安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎(jiǎng) 7.2017年安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)
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