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教育學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)系列報(bào)告(十二): 賡續(xù)中華文脈 傳承文化儒韻
發(fā)布時(shí)間:2024-07-09   瀏覽次數(shù):10

7月7日下午,合肥大學(xué)教育學(xué)院同筑鄉(xiāng)村夢(mèng),共‘育'振興果志愿服務(wù)隊(duì)赴合肥市小廟鎮(zhèn)蜀山行知學(xué)校開展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)教師王欣悅為學(xué)生帶來了傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)詩詞飛花令”,旨在幫助學(xué)生培育文化精神、滋養(yǎng)文化情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣,以文化人以文育人。

本次活動(dòng)以探尋傳統(tǒng)之美傳承文化之韻”為主題,教師通過飛花令將傳統(tǒng)文化與文字游戲相結(jié)合。在活動(dòng)中,教師講述飛花令的歷史背景和文化淵源并詳細(xì)講解飛花令的基本規(guī)則,讓學(xué)生了解并熟悉這項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣隨后,教師用對(duì)抗賽的形式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)包括點(diǎn)字成兵、以畫猜詩等環(huán)節(jié)活動(dòng)開始,學(xué)生們積極思考回答問題,跟隨教學(xué)節(jié)奏過關(guān)斬將,活動(dòng)內(nèi)容循序漸進(jìn)淺入深

“智識(shí)貴能匯通”在授課過程中,旁征博引,詩詞典故信手拈來“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”漢字里蘊(yùn)含的有趣知識(shí)讓學(xué)生們興奮不已在遇到較難的題目時(shí),教師為學(xué)生介紹詩詞的創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生深刻理解古詩詞的文化內(nèi)涵通過創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)聯(lián)想、互動(dòng)提問等方式引導(dǎo)學(xué)生得出答案學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣高漲,古詩詞的運(yùn)用能力得到了提,語言表達(dá)和交流能力也得到鍛煉學(xué)生們詩詞歌賦的平仄韻律中流連,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子落地生根埋進(jìn)心田

在本次活動(dòng)中,教師以古代詩詞歌賦為載體,以文字游戲飛花令為教學(xué)方式,將傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過程,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣和喜愛,持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)、培養(yǎng)文化自覺、樹立文化自信

經(jīng)典浸潤(rùn),以文化人,傳統(tǒng)文化教育的功效是深沉而恒久的。團(tuán)隊(duì)成員努力挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的豐富資源,著力將傳統(tǒng)文化教育融入日常教學(xué)生活實(shí)踐中,用潤(rùn)物無聲的教育方式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植于學(xué)生內(nèi)心,培根鑄魂、啟智潤(rùn)心,努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人(教育學(xué)院撰稿:高宇彤 初審:張弦樂 復(fù)審:王迅 終審:劉良宏)


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