9月27日晚，深圳北理莫斯科大學(xué)黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)朱迪儉以《學(xué)問(wèn)與證明》為主題向2018級(jí)、2019級(jí)本科生以及全體碩士研究生講授“思政第一課”。學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人代表、各年級(jí)輔導(dǎo)員、德育導(dǎo)師等參與。

課上，朱迪儉書(shū)記圍繞“學(xué)問(wèn)”和“證明”這兩個(gè)主題，結(jié)合自身經(jīng)歷多層次、多維度地向同學(xué)們闡釋什么是學(xué)問(wèn)、如何進(jìn)行自我證明，講授了一節(jié)別開(kāi)生面、深富內(nèi)涵的開(kāi)學(xué)第一課。

朱迪儉書(shū)記以“怎么樣做一個(gè)好的學(xué)生、怎么樣做一個(gè)好的畢業(yè)生”兩個(gè)問(wèn)題為序，引發(fā)在場(chǎng)高年級(jí)同學(xué)的思考。他認(rèn)為，大學(xué)就是做學(xué)問(wèn)的地方，學(xué)生來(lái)到學(xué)校是為了做學(xué)問(wèn)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)講，學(xué)問(wèn)就是學(xué)會(huì)提問(wèn)，首先要學(xué)會(huì)向自己提問(wèn)。一名優(yōu)秀的深北莫大學(xué)生應(yīng)該懂得自省，持有理性平和、追求真理態(tài)度，擁有當(dāng)初選擇深北莫的心境，以坦然的心態(tài)面對(duì)外界不和諧的聲音，共同營(yíng)造一個(gè)共生共長(zhǎng)的好的環(huán)境，做一個(gè)“真善美”的人。除了要時(shí)刻從態(tài)度、技巧、知識(shí)、心態(tài)、環(huán)境這五個(gè)層面對(duì)自己發(fā)問(wèn)，也需要學(xué)會(huì)如何向別人提問(wèn)，一問(wèn)是什么，二問(wèn)為什么。他強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)都是從“是什么”開(kāi)始的，如果對(duì)“是什么”都沒(méi)有搞清楚就開(kāi)始要問(wèn)為什么，一定得不到正解。深北莫這所大學(xué)的初心使命就不僅僅是一所大學(xué)，它還是人文交流與合作的重要平臺(tái)。所以要始終把中俄友誼放在第一位。

“如何證明在大學(xué)做了什么學(xué)問(wèn)”，朱迪儉書(shū)記在講座的第二部分中將證明拆分為站位、關(guān)系、組織形式、愿景、持續(xù)努力五個(gè)內(nèi)容。朱迪儉書(shū)記提到，站位高遠(yuǎn)方能成就偉業(yè)。深北莫是莫斯科大學(xué)、北京理工大學(xué)、深圳市政府三方合辦大學(xué)，是為了追求同甘共苦、同舟共濟(jì)、同心協(xié)力的三方合作大局下建立的學(xué)校，擁有了獨(dú)一無(wú)二的資源和站位，擁有高效的配置方法。朱迪儉書(shū)記也希望同學(xué)們能夠在這樣的大學(xué)中設(shè)定自己的愿景，并且認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、持續(xù)努力從而證明自己。

朱迪儉書(shū)記還與在場(chǎng)的同學(xué)們分享了三句話(huà)：一是“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域什么工作，都要主動(dòng)出擊；二是“書(shū)山有路勤為徑”，俄語(yǔ)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)都需要付出辛勤的汗水才能有所收獲；三是“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，只有熱愛(ài)才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)堅(jiān)持！

講座最后朱迪儉書(shū)記提出，深圳北理莫斯科大學(xué)作為一所兩國(guó)元首通力合作達(dá)成的大學(xué)，是“君子和而不同”的合作，也是建立在習(xí)近平總書(shū)記人類(lèi)命運(yùn)共同體美好愿景下的合作。希望深北莫的同學(xué)們一定要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，認(rèn)同并不斷踐行“合作成就未來(lái)，合作才有未來(lái)”的理念。并寄語(yǔ)同學(xué)們按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，接續(xù)奮斗，將深北莫共同建設(shè)獨(dú)具特色的世界一流國(guó)際化綜合性研究型大學(xué)。

通過(guò)本次思政課，與會(huì)學(xué)子們紛紛表示要明辨篤實(shí)、求真學(xué)問(wèn)，把奮斗置于個(gè)人成長(zhǎng)坐標(biāo)中，把合作鐫刻在躬行實(shí)踐里，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，在新時(shí)代中砥礪奮進(jìn)，在新使命下建功立業(yè)，在新平臺(tái)上譜寫(xiě)中俄友誼世代友好新篇章！

學(xué)習(xí)心得

如何定義我們的大學(xué)？我們?cè)撊绾味ㄎ蛔约涸诎倌晡从兄笞兙种械慕巧繒?shū)記用富有親和力的話(huà)語(yǔ)，展示了自己對(duì)于這樣一所中俄兩國(guó)三方合作的高校的理解。對(duì)于大學(xué)，書(shū)記用“學(xué)問(wèn)與證明”來(lái)與我們共勉。如何認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校？我們要更多地站在中俄戰(zhàn)略合作、站在中俄人文交流合作的角度來(lái)進(jìn)行思考。身處百年未有之大變局中，用“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奮發(fā)精神，提高站位，從更高的層次來(lái)思考問(wèn)題。一流的環(huán)境，一流的師資，一流的學(xué)生，心存高遠(yuǎn)，深北莫的明天必將輝煌燦爛！

計(jì)算數(shù)學(xué)與控制系學(xué)生 湯睿

朱書(shū)記從學(xué)問(wèn)這點(diǎn)切入，表明大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的地方。列舉了諸多例子闡明學(xué)問(wèn)的本質(zhì)，強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生，要擁有提問(wèn)的能力。學(xué)問(wèn)，即學(xué)會(huì)提問(wèn)，提不出問(wèn)題也就表明了學(xué)習(xí)過(guò)程存在問(wèn)題。朱書(shū)記運(yùn)用自身的經(jīng)驗(yàn)描述了讀書(shū)的重要性。作為一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)人，一生都圍繞著“態(tài)度、技巧、知識(shí)”這三點(diǎn)。對(duì)于怎樣提問(wèn)需做好兩點(diǎn)：一問(wèn)是什么，搞清楚事物的本質(zhì)；二是為什么，知其然且知其所以然。最后朱書(shū)記解析prove一詞對(duì)全體學(xué)生寄予深切期望。

材料科學(xué)系學(xué)生 張新昊

朱書(shū)記深入淺出地為我們講解“ASKME”：態(tài)度，技巧，知識(shí)，心境和環(huán)境對(duì)我們?nèi)松闹匾饔?。而其中，最鼓舞我的，便是朱?shū)記提到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”和“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的態(tài)度，而這兩者的精神更是在某種程度上高度重合。因?yàn)闊釔?ài)，人們勇敢奔赴，勇于、樂(lè)于在自己學(xué)業(yè)、工作、甚至是愿意為之奮斗終生的事業(yè)的海洋中遨游探索。而我們青年更是應(yīng)該心存志，得高遠(yuǎn)，不負(fù)青春時(shí)光，不負(fù)時(shí)代社會(huì)責(zé)任，做有志有為之青年，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄！

經(jīng)濟(jì)系學(xué)生 陳卓

朱書(shū)記的講話(huà)貫通歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)，高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為我們的學(xué)習(xí)生涯指明了前進(jìn)方向。通過(guò)本次學(xué)習(xí)同學(xué)們更加明確了新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，我們將謹(jǐn)記朱書(shū)記的教誨，做大學(xué)問(wèn)、做真學(xué)問(wèn)，站位高遠(yuǎn)、成就屬于我們這個(gè)時(shí)代新人的偉業(yè)。

語(yǔ)言系學(xué)生 程承邊

聽(tīng)完朱書(shū)記就“學(xué)問(wèn)與證明”演講的思政課，我對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，大學(xué)就是做學(xué)問(wèn)的地方，學(xué)問(wèn)就是學(xué)會(huì)提問(wèn)；證明就是要做到持續(xù)努力。希望我們深北莫的學(xué)子都能做到“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，我們現(xiàn)在以深北莫為榮，爭(zhēng)取將來(lái)深北莫以我們?yōu)闃s。

生物系學(xué)生 李薛