9月17日，深圳北理莫斯科大學(xué)生物系2018、2019級(jí)碩士研究生在教師的帶領(lǐng)下，在深圳市仙湖植物園上了一節(jié)別開(kāi)生面的野外實(shí)踐課。

深圳市仙湖植物園是由深圳市政府與中國(guó)科學(xué)院共建，集物種保育、科學(xué)研究、園林景觀(guān)和科普教育于一體的綜合性植物園。為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)生物學(xué)這門(mén)與自然世界息息相關(guān)的學(xué)科，學(xué)校生物系充分發(fā)掘身邊的教學(xué)資源，為學(xué)生開(kāi)辟多種形式的自然實(shí)踐方式。此次野外實(shí)踐課為生態(tài)學(xué)和納米生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生開(kāi)展相關(guān)課題的研究工作提供了豐富的生態(tài)素材。

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們使用手持式葉綠素?zé)晒鈨x尋找水生植物、旱生植物、濕生植物、中生植物，并觀(guān)察發(fā)現(xiàn)它們各自的生理特征；利用水質(zhì)檢測(cè)儀檢測(cè)湖水的各項(xiàng)指標(biāo)；利用紫外分光光度計(jì)測(cè)湖水的吸光度，進(jìn)而得到湖水的混濁程度，并且綜合利用多種儀器所得數(shù)據(jù)，分析藻類(lèi)在不同水質(zhì)所受的影響。

納米生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們利用便攜式光合作用分析儀，測(cè)量不同植物葉子的光合作用，鑒別水生植物、旱生植物、濕生植物、中生植物。同學(xué)們還依托植物園豐富的物種資源，尋找具有抗氧化性的中草藥材。

在野外實(shí)踐課的課堂上，生物系教師向同學(xué)們口傳心授，而研二同學(xué)也對(duì)研一同學(xué)積極發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使整個(gè)集體在積極熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中體會(huì)研究的樂(lè)趣。此次野外實(shí)踐課實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的傳承，讓理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了深化，讓同學(xué)們對(duì)理性的知識(shí)得到了感性的認(rèn)識(shí)。參加野外實(shí)踐課的師生們表示，在感受美好大自然的同時(shí)，更加深刻地體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。