初夏芳菲，萬(wàn)物競(jìng)秀。5月28日，一場(chǎng)以“砥德礪才·AI趣童行”為主題的AI文藝展演活動(dòng)在深圳北理莫斯科大學(xué)禮堂璀璨啟幕。本次活動(dòng)由深圳北理莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)主辦，旨在為大中小幼學(xué)校融合發(fā)展搭建交流平臺(tái)，為少年兒童特長(zhǎng)展示提供表現(xiàn)舞臺(tái)。深圳北理莫斯科大學(xué)校長(zhǎng)李和章、第一副校長(zhǎng)謝·尼·伊萬(wàn)琴科以及各部門(mén)，各院系、中心代表，各附屬學(xué)校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表共600余人出席本次活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)日，深圳北理莫斯科大學(xué)禮堂內(nèi)氣氛熱烈、座無(wú)虛席。由深圳北理莫斯科大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)編的人工智能機(jī)器人與學(xué)子共舞的創(chuàng)意節(jié)目《深北莫之星》率先亮相，以一場(chǎng)科技與藝術(shù)深度融合的表演，拉開(kāi)了文藝展演的序幕。

李和章在致辭中表示，作為中俄新時(shí)代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系背景下由中俄合作孕育的高等學(xué)府，深北莫始終堅(jiān)信“教育的生命力在于傳承、開(kāi)放與創(chuàng)新”。此次“AI趣童行”主題活動(dòng)，將六一歡樂(lè)與AI科技融合，正是踐行為民族育英才、為未來(lái)蓄動(dòng)能的使命。他建議，同學(xué)們?cè)谟|摸科技脈搏的同時(shí)，既要感受人工智能的奇妙，更要領(lǐng)悟“辦師生幸福受人尊敬的高品質(zhì)學(xué)?！钡纳羁虄?nèi)涵，希望同學(xué)們要以好奇心為鑰匙，打開(kāi)AI世界的奧秘之門(mén)；以合作精神為橋梁，結(jié)交志同道合的伙伴；更要以今日所見(jiàn)所感，種下用科技服務(wù)人類(lèi)、以德行照亮世界的種子。最后，他希望深圳北理莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)9所學(xué)校的學(xué)生在“深北莫之星”的見(jiàn)證下，成長(zhǎng)為兼具國(guó)際視野、家國(guó)情懷與人工智能智慧的棟梁之才。

隨著文藝展演的帷幕拉開(kāi)，科技與藝術(shù)在舞臺(tái)上碰撞出璀璨火花。從AI編曲躍動(dòng)的電子音浪，到虛擬角色穿越次元共舞，每個(gè)節(jié)目都是數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)演藝的創(chuàng)造性融合，展現(xiàn)了師生駕馭AI技術(shù)的創(chuàng)新活力與藝術(shù)潛能。這不僅是教學(xué)成果的匯報(bào)展示，更是一次關(guān)于教育創(chuàng)新的深度對(duì)話(huà)。

附屬葵涌中心小學(xué)非遺表演《儺舞新韻·少年繪英歌》傳承英歌舞豪邁神韻，斑斕面具繪就非遺魅力；吟唱?jiǎng)　栋蜒┥窖b進(jìn)鉛筆盒》以童趣隱喻詮釋長(zhǎng)征精神，巨型鉛筆盒開(kāi)啟千里雪原畫(huà)卷。附屬布心中學(xué)合唱《聲聲慢》《流星》，用歌聲演繹詩(shī)意童年，細(xì)雨油紙傘與夏夜流星交織；古典舞蹈《鈿甲征錚》以潮陽(yáng)英歌鑄木蘭戰(zhàn)魂，全員巾幗共譜戰(zhàn)神篇章。附屬溪涌小學(xué)情景劇《小腳丫探校記》通過(guò)AI導(dǎo)游探索校園，科技人文交融展現(xiàn)成長(zhǎng)，校歌書(shū)法跳繩共繪未來(lái)圖景，童真演繹“砥德礪才·飛享未來(lái)”校訓(xùn)。附屬幼兒園音樂(lè)劇《奇妙旅程》以童話(huà)詮釋責(zé)任與友情，童真演繹小辛巴成長(zhǎng)蛻變。附屬美術(shù)中學(xué)繪本劇《養(yǎng)雞場(chǎng)的故事》讓卡梅拉叩問(wèn)大海，戲劇朗誦雙線(xiàn)抒壯志。

附屬葵涌中學(xué)現(xiàn)代舞蹈《在希望的田野上》以經(jīng)典旋律繪田園畫(huà)卷，輕盈舞步詮釋耕耘希望；情景朗誦《中華少年壯志行》串聯(lián)三時(shí)空顯擔(dān)當(dāng)，詩(shī)詞鏗鏘共筑復(fù)興夢(mèng)。附屬葵涌第二小學(xué)運(yùn)動(dòng)串燒《足尖逐夢(mèng)、繩彩六一》融合足球跳繩活力，汗水詮釋體育精神；舞蹈《“童”心協(xié)力》以活力服飾演團(tuán)結(jié)熱血，互幫互助獻(xiàn)視聽(tīng)盛宴。附屬龍崗園山學(xué)校合唱《禾下乘涼夢(mèng)》《夢(mèng)的地圖》，用歌聲描繪耕耘追尋，AI呈現(xiàn)夢(mèng)的畫(huà)面；古典舞《九州同》借嗩吶綢扇舞中華情，多元一體共譜和諧華章。

葵涌中心小學(xué)吟唱?jiǎng)　栋蜒┥窖b進(jìn)鉛筆盒》

葵涌中心小學(xué)非遺表演《儺舞新韻·少年繪英歌》

布心中學(xué)古典舞蹈《鈿甲征錚》

布心中學(xué)合唱《聲聲慢》《流星》

溪涌小學(xué)情景劇《小腳丫探校記》

附屬幼兒園音樂(lè)劇《奇妙旅程》

附屬美術(shù)中學(xué)繪本劇《養(yǎng)雞場(chǎng)的故事》

葵涌中學(xué)情景朗誦《中華少年壯志行》

葵涌中學(xué)現(xiàn)代舞蹈《在希望的田野上》

葵涌第二小學(xué)運(yùn)動(dòng)串燒《足尖逐夢(mèng)、繩彩六一》

葵涌第二小學(xué)舞蹈《“童”心協(xié)力》

龍崗園山學(xué)校合唱《禾下乘涼夢(mèng)》《夢(mèng)的地圖》   

龍崗園山學(xué)校古典舞《九州同》

文藝展演前，同學(xué)們參觀(guān)校史館、品特色美食、覽優(yōu)美校園，沉浸式感受大學(xué)的文化氛圍。禮堂前的簽繪墻聚滿(mǎn)孩童，彩筆下流淌出對(duì)未來(lái)的童真暢想。游園活動(dòng)中，趣味投擲區(qū)歡笑不斷，競(jìng)技賽道喝彩連連，創(chuàng)意互動(dòng)區(qū)妙想紛呈。暖場(chǎng)時(shí)刻，溪涌小學(xué)跳繩隊(duì)員揮繩如筆，在空中勾勒出躍動(dòng)活力的光影詩(shī)行。此刻的大學(xué)校園宛若童趣天地，處處流淌著融融溫情，將“六一”節(jié)日氛圍烘托得格外濃厚。

展演落幕后，三所集團(tuán)成員校的科技副校長(zhǎng)圍繞“人工智能賦能基礎(chǔ)教育”展開(kāi)了深度研討，共話(huà)教育創(chuàng)新路徑。深圳北理莫斯科大學(xué)化學(xué)系中方主任張東翔還給附屬布心中學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講課，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的科研興趣。師生們移步至主樓展廳，沉浸于附屬溪涌小學(xué)“翱翔的墨韻”首屆全員書(shū)法展。展廳內(nèi)墨香縈繞，從傳統(tǒng)橫屏到現(xiàn)代文創(chuàng)，稚嫩筆觸與蒼勁墨跡共繪“幸福飛翔”教育詩(shī)篇——既見(jiàn)如椽大筆的格局豪情，亦藏繡花細(xì)針的琢玉匠心，于方寸紙箋間鐫刻一所小微學(xué)校對(duì)教育本真的執(zhí)著求索。深北莫基礎(chǔ)教育集團(tuán)總顧問(wèn)盧鴻鳴在參觀(guān)后欣然題寫(xiě)“加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)文化自信的接班人”，副總校長(zhǎng)皮愛(ài)民則以“卓然有據(jù)”四字精準(zhǔn)概括辦展深意。

這場(chǎng)“六一”AI盛會(huì)不僅是童心與科技的節(jié)日歡歌，成為成員校之間互動(dòng)交流的舞臺(tái)，更是深圳北理莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)對(duì)“辦師生幸福受人尊敬的高品質(zhì)學(xué)?！鞭k學(xué)追求的鮮活演繹。當(dāng)人工智能邂逅藝術(shù)表達(dá)，當(dāng)文化基因注入創(chuàng)新實(shí)踐，同學(xué)們?cè)诖a與筆墨的交織中收獲成長(zhǎng)喜悅，更在心田播撒下科技與人文交融的種子。展望未來(lái)，基礎(chǔ)教育集團(tuán)將堅(jiān)持“砥德礪才”為引領(lǐng)，借AI技術(shù)架設(shè)跨文化橋梁，通過(guò)多元活動(dòng)深化校際互動(dòng)，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)話(huà)、本土與國(guó)際的融通中，培育兼具數(shù)字素養(yǎng)與文化自信的時(shí)代新人，讓深北莫的教育星火照亮學(xué)子通向世界的未來(lái)之路。