11月21日，教育部副總督學(xué)劉錦一行來(lái)深圳北理莫斯科大學(xué)調(diào)研。深圳北理莫斯科大學(xué)校長(zhǎng)李和章、第一副校長(zhǎng)謝·尼·伊萬(wàn)琴科陪同調(diào)研。中山大學(xué)原黨委書(shū)記陳春聲教授，外交學(xué)院原黨委副書(shū)記、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)中外合作辦學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)、駐美國(guó)、加拿大使館原公使銜參贊衡孝軍教授，香港城市大學(xué)原協(xié)理副校長(zhǎng)程星教授作為特邀專(zhuān)家出席調(diào)研座談會(huì)。

座談會(huì)上，劉錦表示，此次訪(fǎng)問(wèn)深北莫的主要目的是開(kāi)展中外合作辦學(xué)高校合格評(píng)估指標(biāo)體系的調(diào)研工作，旨在了解學(xué)校辦學(xué)發(fā)展情況及在辦學(xué)質(zhì)量保障方面的經(jīng)驗(yàn)與做法，尤其是關(guān)注俄方在合作辦學(xué)過(guò)程中關(guān)于質(zhì)量保障方面的管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。劉錦希望通過(guò)此次調(diào)研，能夠盡快建立起一套科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)體系，為推動(dòng)中外合作辦學(xué)的健康發(fā)展提供有力支持。

李和章代表學(xué)校對(duì)劉錦一行表示熱烈歡迎與衷心感謝，并從辦學(xué)歷程、辦學(xué)使命與定位、治理體系、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際交流合作、大學(xué)文化等方面介紹學(xué)校辦學(xué)發(fā)展總體情況，著重介紹了人才培養(yǎng)定位與培養(yǎng)體系、培養(yǎng)特色、培養(yǎng)質(zhì)量與成效、面臨挑戰(zhàn)以及下一步改革發(fā)展思路等。

學(xué)術(shù)事務(wù)部中方部長(zhǎng)楊剛就學(xué)校本科教育教學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)與成果情況進(jìn)行了匯報(bào)；學(xué)術(shù)事務(wù)部部長(zhǎng)伊茲瑪依洛娃·萊姆卡介紹學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)情況以及俄羅斯、莫大在教學(xué)質(zhì)量保障方面的做法。

伊萬(wàn)琴科表示，深圳北理莫斯科大學(xué)所獲得的成功是深度融合與一體化的結(jié)果。他建議深圳市、莫斯科大學(xué)與北京理工大學(xué)共同建立一個(gè)涵蓋科研與教育的全方位合作平臺(tái)，加強(qiáng)三方的學(xué)術(shù)互動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)深度融合與一體化的發(fā)展。伊萬(wàn)琴科還介紹了學(xué)校俄語(yǔ)教學(xué)的具體情況。

陳春聲、衡孝軍、程星作為特邀專(zhuān)家發(fā)言。陳春聲對(duì)深北莫的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量給予了高度評(píng)價(jià)，并介紹了中山大學(xué)中法核工程與技術(shù)學(xué)院實(shí)施本碩貫通式培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)，期望未來(lái)加強(qiáng)兩校之間的交流與合作；衡孝軍指出，學(xué)校獨(dú)特的三語(yǔ)教學(xué)模式完美契合了國(guó)家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)定位，希望學(xué)校加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生全球勝任力，為中俄兩國(guó)培養(yǎng)出更多新時(shí)代外交人才；程星指出，深北莫在中國(guó)高等教育體系中的地位獨(dú)特且具有重要意義。他認(rèn)為，通過(guò)深北莫吸收和借鑒俄羅斯的質(zhì)量保障體系，可以為中國(guó)高等教育體系的豐富和完善帶來(lái)新的視角和方法，有助于構(gòu)建更加科學(xué)合理的質(zhì)量保障機(jī)制。

會(huì)后，劉錦一行參觀(guān)了學(xué)校中俄繪畫(huà)藝術(shù)展、圖書(shū)館。

教育督導(dǎo)局評(píng)估監(jiān)測(cè)處處長(zhǎng)高磊，國(guó)際司監(jiān)管和辦學(xué)處副處長(zhǎng)張君，高等學(xué)校評(píng)估改革工作專(zhuān)班成員、教育質(zhì)量評(píng)估中心處長(zhǎng)鄭覓；深圳北理莫斯科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)助理以及學(xué)校辦公室、組織人力資源部、學(xué)術(shù)事務(wù)部、學(xué)生工作部、條件保障部、圖書(shū)館、招生辦公室負(fù)責(zé)人等參與調(diào)研。